В целях обеспечения специальных условий образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ в Новостроевской средней школе создана безбарьерная среда, которая учитывает потребности детей. Учитывая все категории детей-инвалидов и детей с ОВЗ школа укомплектована необходимым оборудованием.
Во всех зданиях Учреждения установлены пандус для детей с ограниченными возможностями здоровья. Пандус представляет собой площадку, расположенную под определенным углом для сообщения двух поверхностей, находящихся на разных уровнях относительно земли, рассчитан на самостоятельное передвижение человека на коляске, оборудован перилами.
Для беспрепятственный доступа к объекту проведена разборка тротуаров и дорожек из плит с их отноской и укладкой.
Для недопущения скольжения при намокании пандуса, предусмотрено противоскользящее покрытие с применением кварцевого песка.
Закуплен лестничный подъемник ПУМА-160, грузоподъемностью, включаю кресло-коляску не более 160 кг. Подъемник «ПУМА-160» предназначен для преодоления лестниц человеком с ограничением жизнедеятельности, находящимся в кресле-коляске, при управлении подъемником лицом, сопровождающим пользователя.
Проведен капитальный ремонт санитарного узла для детей-инвалидов. Установлена специальная модель унитаза. Он выше обычного на несколько сантиметров, но за счет формы и конструкции является более удобным для больного. Раковина расположена относительно уровня пола 80 сантиметров. На аналогичной высоте установлено зеркало, полотенцедержатели, держатель для туалетной бумаги. Обустройство санузла сделано с учетом того, чтобы инвалид мог подъехать к умывальнику на коляске. Установлены поручни для писсуара, унитаза, раковины с креплением к стене. Поручни для инвалидов Г-образные, полированные нержавеющей сталью. Ширина дверных и открытых проемов в стенах, а также выходов из помещений и из кабинетов Учреждения приведена в соответствие. Установлен комплект беспроводной системы вызова персонала, который представляет собой набор устройств предназначенный для дистанционной подачи сигнала помощи от 2х независимых кнопок, санузла и входа в здание, на единый блок приема сигнала. Имеется звуковой маяк Р700 с беспроводной кнопкой, предназначенный для воспроизведения аудиосообщений с целью информирования людей с нарушением зрения, а также таблички учебные с объемными буквами, ультратонкий увеличитель 3,5 дюйма с подсветкой для образования В1-35 и бегущая строка.
Обеспечено участие всех детей с ограниченными возможностями здоровья, независимо от степени выраженности нарушений их развития в проведении воспитательных, культурно-развлекательных, спортивно-оздоровительных и иных досуговых мероприятий. В Новостроевской средней школе психолого-педагогическая служба сопровождения (учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог, социальный педагог) участвует в организации образовательного процесса. Деятельность специалистов организована в форме консилиума для выявления и обследования детей, разработки индивидуального образовательного маршрута. Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий осуществляют учителя-предметники, педагог-психолог, учитель-логопед, социальный педагог.
Педагог-психолог знакомит учителей и родителей с психофизиологическими особенностями детей с ограниченными возможностями здоровья, с правилами общения в семье, друг с другом. В личных беседах классные руководители, учителя-предметники, педагог-психолог знакомят родителей с особенностями воспитания и обучения детей, на уроках, дома. Дают советы, рекомендации, которые помогают детям и родителям справиться с переутомлением, способствуют развитию познавательных способностей, а так же способствуют успешной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в обществе.
В школе помимо традиционных учебных кабинетов и помещений оборудованы: кабинет БОС (биологической обратной связи), кабинет ОБЖ с интерактивным лазерным тиром, тир, кабинет психолога, кабинет хореографии, функционирует спортивный зал, имеется универсальная спортивная площадка и стадион для проведения оздоровительных мероприятий на воздухе.
Для занятий с детьми ОВЗ в спортивных помещениях имеется 2 зоны: зона для занятий ЛФК и зона, оснащенная спортивным оборудованием и тренажерами. Для детей с ограниченными возможностями здоровья проблема наличия тренажерного зала в школе наиболее актуальна. В зоне для занятий ЛФК есть степ-площадки, коврики для аэробики, обручи, специальный набор для выполнения упражнений от плоскостопия, гимнастические палки, диски для тренировки равновесия. Особенно эффективным оказалось использование тренажёров при занятиях с детьми, страдающими от избыточной массы тела.
